Varför väntar så många med frågorna till sist? Undervisningen blir mer levande, engagerande och självgående om man börjar där andra slutar: med just frågeställningarna. Med lätta övningar möter du dina elever i sin vardag, för att sedan utmana i de svårare uppgifterna. Resultatet blir engagerade elever med en ökad förståelse för den historiska bakgrunden till dagens samhälle.
Alla elever behöver en allmänbildning i ämnet, för att se och förstå förändringar i vår egen tid utifrån ett historiskt perspektiv och alla elever behöver träna sitt kritiska förhållningssätt. Jag vill att vi lockar in eleverna i detta fantastiska ämne, intresserar oss för individen och när vi har deras förtroende, öppnar upp olika dörrar till det förflutna och sätter olika redskap i deras händer för att bättre hantera sina egna liv.
Ulrika Assarehn